外教社大学英语(视)听说类课程教材推荐_视听


原标题:外教社大学英语(视)听说类课程教材推荐 好书推荐 2020/5/22 一杯咖啡,一本好书 初夏时节,宜读书 本期推荐外教社大学英语(视)听说类课程教材,供不同层次、不同类型…

原标题:外教社大学英语(视)听说类课程教材推荐

好书推荐

2020/5/22

一杯咖啡,一本好书

初夏时节,宜读书

本期推荐外教社大学英语(视)听说类课程教材,供不同层次、不同类型院校选用。

1.

全新版大学英语视听说教程

主编:王敏华

外教社大学英语(视)听说类课程教材推荐_视听插图

本套教材的视听素材均为TED演讲、新闻报道、专题讨论等,由中外英语教学专家合作编写,首次尝试将演讲技能教学融入大学英语视听说教学中,旨在提升大学生必备的英语综合交际能力。

本教材有以下特点:听前和看前利用照片、标题、讨论、词汇练习等一切有效手段,激活学生的话题和语言背景知识,为学生完成接下来的听力任务提供了准备;充分融入听力技能和记笔记技能,培养他们良好的听力习惯,也为他们将来听学术英语讲座打下良好的基础;听后和看后练习教会学生利用学到的知识进行思考、判断,培养思辨能力;语音和口语技能训练促进并提高学生的听力理解能力,也教会学生熟练、准确地表达自己的思想;演讲技能和评价标准让学生学会如何演讲,如何评判他人的演讲,从而成为新时代的国际化人才。

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2.

新世纪大学应用英语

视听说教程

主编:陈炯良

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为应用型大学学生度身定制,针对我国英语学习中注重输入而忽略输出,因而导致阅读能力较强而口头表达能力较弱的现象,有意识地强调输入与产出的平衡,以及输入为产出服务的理念。《视听说教程》旨在探索一种新的英语教学模式,将视听理解和口语训练有机结合,促成学生视、听、说能力均衡发展。

共3册,每册用于1个学期的教学。每册分为8个模块,每个模块有一个主题,内容涉及教育、旅游、商务、文化、艺术、传媒、娱乐、科技、健康等领域,目的在于帮助学生拓展知识面,并在此基础上使他们对各种行业及生活场景中可能出现的英语语法、表达法、语言风格以及文化背景等都有一定的了解和掌握。

纸、数立体化资源见下表:

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3.

全新版大学英语(第二版)系列教材

总主编:李荫华

“十二五”普通高等教育国家级规划教材

教育部推荐使用大学外语类教材

听说教程

主编:虞苏梅 李慧琴

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《听说教程》(第二版)帮助学生增强在语篇水平上的理解能力,提高他们对所听材料的分析、归纳、判断和推理能力,全面培养学生的听力和口头表达能力。教材以语篇训练为主线,从一开始就培养学生在听的过程中先抓中心思想,后抓要点,并要求其养成习惯;改变以往教材中每篇材料均配有生词和词组的编写模式;多方提供口语表达素材,并且强调各部分的有机结合。

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4.

全新版大学进阶英语

视听说教程

主编:朱晓映 孙倚娜

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汲取美国国家地理出版机构优质视听教学资源,结合我国大学英语教学的实际需要,由华东师范大学、苏州大学具有丰富视听教学经验的团队联袂打造。

选材具有全球视野,体现多元文化特色;话题广泛,视角独特,着力于学生未来能力的培养;素材真实,图文并茂,有效激发学生的学习兴趣;难度适中,循序渐进,能够满足我国普通高校公共英语教学需求。

纸、数立体化资源见下表:

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5.

新世纪大学英语(第二版)系列教材

总主编:秦秀白

“十二五”普通高等教育国家级规划教材

教育部推荐使用大学外语类教材

2014年高等教育国家级教学成果奖(二等奖)

视听说教程(第三版)

主编:杨惠中 王跃武 高霞 张红霞

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外教社大学英语(视)听说类课程教材推荐_视听插图14

本教程的编写宗旨是“还课堂教学以本来面貌”,追求“教有实效,学有实效”。教材把交际功能、题材、情景有
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机地结合在一起,注意题材体裁的多样性、语言材料的真实性、练习的趣味性,同时重视图文设计与多种媒体语言学习材料配合的综合效果,使学习过程变得生动活泼。

以交际功能为主线,着重培养听力理解能力和日常英语口语交际能力;重新整合听力素材,增加听力数量,调整听力难度梯级,更利于教师课堂操作;视频部分视听与课堂活动结合,仿说练习可大大增加课堂趣味;新增两套听力试卷,完全按照四级考试题型和要求设计。

纸、数立体化资源见下表:

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学术英语视听说

主编:杨惠中

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教材通过听力活动,突出了note-taking skills的训练,有计划地教学生怎样使用缩写和符号、怎样列提纲、怎样读数字和年份等。

配合美国国家地理视频节目,通过一些有深度的、有挑战性、真实的语言材料,激发学生进一步学好英语的信心。

《学术英语视听说》含学生用书1-2册(附多媒体光盘),教师手册1-2册(附电子教案)。

6.

大学英语(第三版)总主编:董亚芬

普通高等教育2007年精品教材

教育部推荐使用大学外语类教材

全国高等学校第二届优秀教材特等奖

国家教委高等学校第二届优秀教材一等奖

听说

主编:虞苏梅 李慧琴

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这套长销不衰的经典教材,围绕各种听力微技能及听力策略,设计针对性练习,旨在帮助学生掌握必要的听力技能,进一步提高学生语篇水平上的听力理解能力。提高听力理解的要求。

纸、数立体化资源见下表:

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7.

新目标大学英语系列教材

总主编:束定芳

上海市高等教育教学成
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果奖一等奖

视听说教程

主编:徐锦芬

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旨在培养和提高学生的通用英语交际技能和学术英语听说能力,使学生在今后学习、工作和社会交往中能用英语进行有效交流。

共四册,每册分8个单元,每单元围绕一个主题提供三个视听材料,并以此为基础设计听说活动。主题广泛有趣,视听练习传统与创新相结合,口语练习强调在真实语境中运用英语进行交流。项目学习旨在创造一个理想的环境,使学生在真实的语境中把本单元所学知识和技能应用于实际任务, 这样不仅使学生内化语言知识,巩固学习技能,还将有效培养他们探索、思考、解决问题的能力以及与人协作的能力。

纸、数立体化资源见下表:

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8.

新起点大学英语

视听说教程

主编:李颖

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参照《大学英语教学指南》“分类指导、因材施教”的原则,充分考虑艺体类专业学生的基础、专业特点和学习特征,适当调整语言难度起点,提高学生的学习兴趣。

每单元的练习和活动设计围绕特定交际功能展开,选材既兼顾各专业学生的兴趣,又着眼于艺体类专业学生的共同特性。以立体化、多视角的选文内容使学生对主题有多面了解,扩大认知视野。练习形式丰富多样,难度适中,注重听力技能的培养。教材在每个单元结尾处简短介绍英语交流过程中文化差异和文化偏好,提高学生的跨文化交际意识。

纸、数立体化资源见下表:

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9.

大学英
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语基础听力教程

(引进)

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《大学英语基础听力教程》是外教社从剑桥大学出版社引进出版的一套美式英语教程,供我国大学低年级基础阶段的听力教学使用,也可供具有同等水平的高职院校选用。本套教程既可用做听力教材,也可作为口语课或综合课的补充材料使用。

含学生用书1-3册,教师用书1-3册。附CD。

大学英语视听进阶

主编:王敏华 朱朝晖

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由上海外语教育出版社、美国国家地理和圣智学习出版公司联合开发出版。

共4册,每册12个单元。本教材中的视听素材均来自于美国国家地理,语料真实地道,内容涵盖广泛,涉及自然科学及人文科学的方方面面,为学生提供了原汁原味的英语学习素材,可极大地开阔学生的视野,是大学英语教学中不可多得的视听教材。

含学生用书1-4册,教师用书1-4册。附DVD。

大学英语专题听力

主编:王敏华 陈
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希茹

分《故事》《访谈》《新闻》《讲座》四个单本,附MP3下载。

《故事》用轻松幽默的故事,引导学生掌握故事大意,并分别从语音、单词、 句式、语篇等方面训练学习者预测、推断、记忆、分析等技能,提高篇章听力理解能力。适合开始准备四级考试的学生。

《访谈》帮助学生熟悉英语访谈节目的特点,充分了解这种长对话交流形式中的问答、评论、总结、话题转换方式及词句特点,提高访谈听力理解能力。适合准备四级考试的学生。

《新闻》选取广播新闻和电视新闻,按内容分类编排,涉及文化、体育、灾难、气象、娱乐等,帮助学生了解不同题材新闻的要素和特点,提高新闻听力理解能力。适合准备四级考试的学生。

《讲座》帮助学生了解讲座的基本框架和要点转换的多种风格, 熟悉讲座语言、逻辑、句式等方面的特点,提高讲座听力理解能力。适合准备六级考试的学生。

一杯咖啡,一本好书

初夏风光无限好

让我们静下心来翻开一本好书

品味书中的纷彩世界

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作者: acad2018

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